El MEP aplicó, durante el año 2010, una prueba a los docentes de matemática graduados de universidades públicas y privadas del país. Esta evaluaba el dominio de conocimientos de matemática básica. Los graduados de la Carrera Enseñanza de la Matemática Asistida por Computadora del TEC, fueron quienes obtuvieron la mejor calificación.
Para el coordinador de la Carrera EMAC y docente del TEC, Paulo García Delgado, esta prueba revela que “en la Escuela de Matemática del TEC se ha desarrollado una carrera bajo estándares de calidad, la cual le permite formar futuros docentes de matemática que respondan a los retos de la educación matemática del país”.
La Carrera, que cuenta con más de 15 años de existencia, se esfuerza en otorgarle a sus estudiantes conocimientos no sólo de cálculo, funciones, estadística y álgebra abstracta, entre otros, si no también complementar su formación con la pedagogía y con herramientas tecnológicas para que sus futuras lecciones como profesores sean más activas.
“Con la inclusión de las computadores y software, como el Geogebra, se pueden realizar cursos mucho más interactivos, que hagan a los estudiantes razonar, deducir y que no solo memorice. Así podría visualizar lo que plantea un teorema, por ejemplo en Geometría, y entender mejor el porqué de este resultado”, explicó García.
Para el Director de la Escuela de Matemática, Luis Gerardo Meza Cascante, la información reflejada por esta evaluación, lejos de generar un estado de confort, constituyen una oportunidad para seguir trabajando por resultados de este tipo y atraer una mayor cantidad de estudiantes a la Carrera EMAC.