Saltar al contenido principal
Iniciar la búsqueda
 
 


Escuela de Ingeniería Forestal

 Misión

Contribuir al desarrollo integral del país, mediante la formación de los recursos humanos, la investigación y la extensión en el campo de acción de la Ingeniería Forestal, manteniendo el liderazgo científico y tecnológico, la excelencia académica y el estricto apego a las normas éticas, humanistas y ambientales desde una perspectiva universitaria estatal de calidad y competitividad a nivel nacional e internacional.

 Visión

La Escuela de Ingeniería Forestal del ITCR será protagonista en la transformación de la relación entre la sociedad costarricense y los recursos forestales. En procura de una mayor calidad de vida y participando activamente mediante contribuciones científicas y tecnológicas y la excelencia académica de su quehacer.

 

 

 Objetivos

  • El objetivo principal de la escuela es incidir positivamente en el desarrollo del sector forestal, entendiendo como desarrollo el crecimiento armónico de las actividades forestales, asegurando una producción sostenida y eficiente de bienes y servicios de los recursos forestales que benefician a la sociedad.
     
  • Para lograr lo anterior, la Escuela de Ingeniería Forestal desarrolla sus actividades en tres grandes áreas, que obedecen a los siguientes objetivos generales.

 Docencia e Investigación

Docencia

Formar profesionales en el campo forestal que, a partir de una sólida formación en las ciencias forestales y con clara conciencia del contexto social, económico y cultural en que la actividad forestal se desarrolla, pueden participar crítica y activamente en el desarrollo económico y social del país.

Investigación

Generar, adaptar e incorporar en forma sistemática y continua, información científica y de tecnología forestal, para utilizar y transformar provechosamente los recursos forestales del país. Así, se aspira a que el sector forestal y de conservación participe activa y positivamente en el desarrollo social y económico del país.

 

Contáctenos
© Tecnológico de Costa Rica 2012