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Grados Académicos


Escuela de Matemática

Enseñanza  de la Matemática asistida por computadora


Coordinador: Lic. Paulo García Delgado 
                      
pgarcia@tec.ac.cr

 

 Perfil de Ingreso a la Carrera


Estas son algunas de las características y habilidades que se consideran deseables para cada estudiante que quiera optar por la Carrera Enseñanza de la Matemática Asistida por Computadora. Valórelas como una herramienta más de apoyo en su elección de carrera.

 

 Características de la carrera Enseñanza de la Matemática asistida por Computadora


Los/as graduados/as de la carrera “Enseñanza  de la Matemática asistida por computadora” estarán capacitados/as para: 

  • Proponer, orientar y evaluar proyectos de investigación innovadores relacionados con el uso adecuado de tecnologías en la enseñanza de la matemática.
  • Ejercer labores docentes y de investigación en el campo de la Matemática en centros educativos de segunda enseñanza.
  • Aplicar los conocimientos adquiridos en el diseño de software didáctico para mejorar la calidad de su labor docente.
  • Transferir, asimilar, adaptar y aplicar los recursos tecnológicos con el fin de resolver problemas específicos de la docencia en la enseñanza de la matemática.
  • Brindar asesoramiento en proyectos y procesos educativos relacionados con la utilización de los recursos tecnológicos en la enseñanza de la matemática.

 

 Funciones que se desempeñan en la Enseñanza de la Matemática asistida por Computadora


  • Proponer, orientar y evaluar proyectos de investigación innovadores relacionados con el uso adecuado de tecnologías en la Enseñanza de la Matemática.
  • Ejercer labores docentes y de investigación en el campo de la Matemática en centros educativos de segunda enseñanza.
  • Aplicar los conocimientos adquiridos en el diseño de software didáctico para mejorar la calidad de su labor docente.
  • Transferir, asimilar, adaptar y aplicar los recursos tecnológicos con el fin de resolver problemas específicos de la docencia en la Enseñanza de la Matemática.
  • Brindar asesoramiento en proyectos y procesos educativos relacionados con la utilización de los recursos tecnológicos en la Enseñanza de la Matemática.

 Campo de trabajo


El o la egresada de esta carrera se desempeñará como docente en el campo de la matemática en instituciones educativas:

  • Públicas
  • Privadas
  • Parauniversitarias
  • Universitaria

 Recursos y facilidades que ofrece la carrera


La carrera cuenta con docentes que tienen el grado de Licenciatura, Maestría y Doctorado en Matemática, Ciencias de la Computación y en Educación con diferentes énfasis. Su labor docente se apoya en equipo audiovisual, computacional y otras herramientas tecnológicas como el TEC Digital. Además, dispone de laboratorios con equipo computacional y audiovisual.  

Quienes se egresen a nivel de Bachillerato o Licenciatura tienen la posibilidad de continuar estudios de postgrado, tanto en universidades nacionales como extranjeras para optar por especializaciones en cualquiera de las áreas del plan de estudio. 

Los estudiantes que hayan cursado al menos un semestre y tengan buen rendimiento académico pueden optar por servir como estudiantes asistentes o tutores.

 

 Características distintivas de esta carrera


La enseñanza en Costa Rica y en particular la Enseñanza de la Matemática no ha experimentado las ventajas de los avances tecnológicos en el desarrollo de sus procesos de enseñanza- aprendizaje.

Estos/estas graduados/as son un agente de cambio en este sentido, pues están en capacidad de incorporar e integrar adecuadamente los recursos tecnológicos disponibles en los procesos de enseñanza- aprendizaje de la Matemática, la Pedagogía y la Computación.

 

 Planes de Estudio

Oferta Acádemica, Escuela de Matemática

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