Resumen:
Existe un debate sobre el tratamiento de los valores atípicos, la controversia principal reside en los posibles efectos de su eliminación o inclusión en los resultados del análisis estadístico. Su eliminación, puede derivar en una pérdida de datos; su inclusión, generar distorsiones en la
selección de métodos para su tratamiento estadístico e interpretación de resultados.
No obstante, la magnitud del debate y las divergencias respecto de las rutas a seguir hacen necesario elaborar estrategias para aceptar la existencia de este tipo de valores en fenómenos de distinta índole; luego, se estará en mejores condiciones de aprender a identificarlos y tratarlos en términos estadísticos. Es probable que la institución escolar constituya el medio más apropiado para realizar lo anterior de manera masiva y articulada.
- Eje temático: Didáctica del Análisis de Datos.
- Ponente: Jesús Humberto Cuevas Acosta