Vigencia: De 2015 hasta 2016
Estado:

La deserción estudiantil ha sido una problemática que ha preocupado a directores, docentes y autoridades del Instituto Tecnológico de Costa Rica (TEC) y del sistema estatal universitario, en genera

l. Por la naturaleza compleja de este fenómeno, el estudio pretende evaluar aquellas variables asociadas a la deserción estudiantil en los programas académicos de grado en tres cohortes 2011-2013 con estudiantes que abandonaron sus estudios universitarios por un periodo consecutivo de dos años. El enfoque metodológico es cuantitativo y se desarrollará en tres etapas: el diagnóstico de las características del estudiante, la estimación de un modelo explicativo y predictivo exploratorio de la deserción estudiantil, con base en las variables registradas en el Sistema de Indicadores de Gestión Institucional del TEC y la validación de un instrumento para medir la deserción universitaria. Con los resultados de este estudio se espera brindar recomendaciones para la toma de decisiones en el ámbito institucional.