Agronomía TEC: 50 años cultivando líderes para el desarrollo agrícola y pecuario

Torres, dijo que la carrera se proyecta, no solo a nivel nacional, sino a nivel internacional. También somos acreditados. La acreditación es un sello de calidad.

Para Andrea Guzmán Álvarez, estudiante de Agronomía desde siempre he sentido una profunda conexión con las plantas, los animales y las personas, y esta carrera le permite integrarlo. 

“Ser estudiante de Ingeniería en Agronomía va mucho más allá de las aulas; es la oportunidad diaria de vivir mi verdadera vocación. Significa aprender algo nuevo cada día, rompiendo la barrera entre la teoría y la realidad del campo”, expresó Guzmán Álvarez.

La joven acotó que cada conocimiento que adquiere la prepara para gestionar sistemas de producción eficientes y sostenibles. “Sin embargo, lo más valioso es saber que este aprendizaje no se queda conmigo: tengo el compromiso de transmitirlo a quien lo necesite, convirtiéndome en un agente de cambio que aporta valor real a nuestra sociedad y al país”.

Además, Guzmán dijo que ver que a la carrera llegar a sus 50 años le llena de una profunda admiración. “Formar parte de esta historia es un verdadero honor. Significa mirar atrás y honrar un legado gigante, pero también vivir el presente con el orgullo, la entrega y las ilusiones que comparto con miles de personas”.

Por otro lado, Henry Guerrero graduado de la carrera mencionó que es de la zona de Zarcero y desde que era pequeño su familia ha producido hortalizas y también tenía a su alrededor fincas lecheras, y cuando llegó el momento de decidir qué estudiar se decidió por Ingeniería en Agronomía en dónde se graduó en el 2020. 

“Ser graduado de Ingeniería en Agronomía es un gran orgullo y una gran responsabilidad. Durante todo el proceso de estudio la carrera me dió las herramientas necesarias para comprender todo aquello que sucede en el campo y transformar ese conocimiento en oportunidades de mejora para los productores”, contó Guerrero.

Henry, dijo que, en su experiencia, lo más valioso ha sido el poder aplicar lo aprendido para producir alimentos mediante estándares de Buenas Prácticas Agrícolas y Sostenibles, y de esta forma tener alimentos de calidad y con inocuidad, en dónde hay cuido por los recursos naturales y se contribuye al desarrollo de la comunidad, lo cual es una motivación y le da sentido a mi profesión todos los días.

“Por eso considero que la acreditación del SINAES es muy importante porque respalda la calidad de la carrera y promueve su mejora continua. Cómo egresado, me da confianza saber que la carrera sigue fortaleciéndose para que las nuevas generaciones puedan responder a los retos de la agricultura y ganadería de nuestra Costa Rica”, recalcó Guerrero.

Aniversario

La actividad conmemorativa, llevada a cabo el 26 de octubre, contó con la presencia de las autoridades institucionales, miembros del Consejo de Docencia y la comunidad estudiantil e institucional del Campus, quienes se unieron para festejar cinco décadas de excelencia académica y compromiso social.

El evento destacó por la presencia del sector empresarial, invitados que cimentaron las bases de la Escuela a lo largo de los años. Entre ellos figuraron 6, quienes fueron recibidos con emotivas muestras de reconocimiento por su papel pionero.

El acto cultural de la jornada estuvo a cargo del grupo H2O. Esta agrupación, conformada en su época de estudiantes por graduados apasionados por el arte musical, que volvió a reunirse especialmente para la ocasión, brindando un homenaje artístico a la carrera.

Historia

Desde sus inicios en las aulas de la Escuela Técnica Agrícola (ETA) hasta convertirse en un referente nacional de innovación y calidad académica, la carrera de Ingeniería en Agronomía del Tecnológico del TEC ha escrito una historia de resiliencia, liderazgo y compromiso con el sector productivo del país.

Con medio siglo de trayectoria, este programa continúa consolidándose como pionero en la formación de profesionales altamente capacitados para enfrentar los retos del desarrollo agropecuario sostenible.

La historia de la carrera comenzó a tomar forma el 2 de febrero de 1976, fecha en la que iniciaron formalmente las lecciones del primer semestre en las instalaciones de la ETA. No fue sino hasta 1983 que las operaciones se trasladaron de manera definitiva a sus instalaciones actuales en Finca La Esmeralda, hoy parte fundamental del Campus Tecnológico Local San Carlos.

Tan solo dos años después del arranque oficial, en 1978, la institución vio graduarse con orgullo a la primera generación de ingenieros e ingenieras con el grado de Bachillerato, marcando el punto de partida de miles de profesionales que transformarían el campo costarricense.

Aprender Haciendo

Durante las décadas de los 80 y 90, la carrera consolidó su modelo pedagógico más emblemático: el lema "Aprender Produciendo". Este periodo estuvo marcado por un profundo esfuerzo institucional, que incluyó la defensa de los terrenos en las fincas La Balsa y La Vega, y dio paso a la creación de dos pilares fundamentales:

• El Programa de Producción Agropecuaria: Que hoy abarca más de 500 hectáreas dedicadas a la producción agrícola y ganadera.
• El Centro de Investigación CIDASTH: Impulsor del desarrollo científico y tecnológico en la región.

Este compromiso con la excelencia llevó a que, en los años 2000, el programa se convirtiera en pionero institucional y regional al someterse a rigurosos procesos de calidad y obtener la acreditación oficial del SINAES, siendo la primera carrera del TEC y del área de Ciencias Agropecuarias en alcanzar este reconocimiento.

Presente y Legado

Hoy en día, la carrera imparte los grados de bachillerato y licenciatura en Ingeniería en Agronomía, manteniendo una comunidad activa de 241 estudiantes matriculados que continúan la tradición de rigor y vocación práctica.

Finamente, el director de la Escuela de Ingeniería en Agronomía contó que, en la actualidad, la carrera imparte los grados de Bachillerato y Licenciatura en Ingeniería en Agronomía, albergando a una comunidad activa de 241 estudiantes matriculados que mantienen vivas la vocación práctica y la tradición de rigor académico.

Al respecto, la dirección de la Escuela de Ingeniería en Agronomía destacó que los frutos de este modelo pedagógico se reflejan de manera directa en su valioso capital humano y trayectoria de graduados:

• Bachillerato en Ingeniería en Agronomía: 702 profesionales históricos (631 hombres y 71 mujeres).

• Licenciatura en Ingeniería en Agronomía: 476 profesionales graduados (361 hombres y 115 mujeres)