Estudiantes de tres sedes del TEC compiten en la fase clasificatoria del Gran Premio CA, el torneo nacional que abre camino hacia la gran final regional de ICPC Centroamérica, la competencia universitaria de programación más importante a nivel mundial.
El equipo PetaPeta que participa del ICPC Centroamérica está integrado por Manfred Azofeifa, Jose Adrián Herrera y Diego Zamora.
Estudiantes de los tres campus y centros académicos del Tecnológico de Costa Rica (TEC) participan actualmente en la fase clasificatoria del Torneo Nacional de programación competitiva ICPC Centroamérica, de cara a la tercera fecha del Gran Premio CA, programada para el 29 de agosto, en modalidad presencial distribuida.
El ICPC (International Collegiate Programming Contest) es la competencia universitaria de programación algorítmica más importante a nivel mundial. Cada equipo está formado por tres estudiantes de una misma universidad, misma sede y un entrenador, y dispone de cinco horas para resolver la mayor cantidad posible de problemas de programación, evaluados por un juez en línea común para toda la región.
Según explicó el profesor Eddy Ramírez, director regional de ICPC para Centroamérica, la fase actual corresponde al Gran Premio CA, el torneo clasificatorio nacional que Costa Rica organiza en conjunto con México, Guatemala, El Salvador, Nicaragua, Brasil y Bolivia.
“Cada universidad participante pone una sede para que sus equipos participen. Se hace con un sistema de monitoreo virtual, donde hay verificación personal y presencial de personas encargadas, revisando que se cumplen las reglas”, detalló Ramírez sobre la modalidad presencial distribuida con la que se desarrolla la competencia.
Desempeño del TEC
Gran Premio de Centroamérica ICPC 2026 reúne en total a 17 instituciones y 98 equipos de la región.
El TEC participa este año con 14 de esos equipos, distribuidos en tres sedes. El Campus Tecnológico Central Cartago aporta 2 equipos con 10 problemas resueltos en conjunto, el Centro Académico de Alajuela aporta 10 equipos con 45 problemas resueltos, y el Centro Académico de Limón aporta 2 equipos con 6 problemas resueltos.
En total, los equipos del TEC suman 61 problemas resueltos tras completarse la segunda de las tres fechas clasificatorias, con estudiantes de las diferentes carreras del área de Computación.
Esteban Ramírez, estudiante e integrante del equipo $n^3$ del TEC, describió esta tercera fecha como una etapa de gran aprendizaje para el equipo, con un camino que aún continúa.
El estudiante Ramírez agregó que el nivel de exigencia siempre es alto, porque compiten contra personas con ese mismo espíritu de aprendizaje.
Sobre la preparación del equipo, explicó que se basa principalmente en la práctica constante con problemas nuevos, el intercambio de ideas entre los integrantes y el estudio de los temas necesarios para resolver distintos tipos de retos.
“La asignación de roles para nosotros es muy importante, con una comunicación efectiva y eficaz, en donde cada uno tiene un rol específico”, explicó, refiriéndose a la división de tareas entre quien plantea la lógica de los problemas, quien la implementa y quien verifica los resultados con distintos casos de prueba.
“El cúmulo de todos sus esfuerzos es lo que en el futuro trataremos de perfeccionar al máximo para tener éxito en todos los torneos posteriores”, afirmó. Ramírez aprovechó además para agradecer el acompañamiento del profesor Eddy Ramírez en este proceso.
Tamara Castro, estudiante e integrante del equipo "El RCD me ofreció un confite y terminé aquí" del TEC, contó que no se acercó a la programación competitiva pensando en que era un espacio con poca presencia femenina, algo de lo que se dio cuenta hasta su primer torneo, donde solo había cuatro mujeres participando, incluyéndola a ella.
"La experiencia me ha encantado, ha sido muy bonita, muy cómoda también, creo que eso también influye mucho el apoyo a mis compañeros", relató. Explicó que al inicio se acercó a la disciplina pensando que le facilitaría la carrera, tras escuchar testimonios en ese sentido, pero que conforme se fue involucrando más, "empecé a tener curiosidad por aprender más, entender mejor los problemas y entender mejor los temas".
Sobre lo aprendido en las aulas del TEC, Castro señaló que "la forma de aterrizar los problemas es muy importante. El objetivo de nuestra carrera no solamente es el código, porque programar es mucho más que eso". Agregó que un mismo problema puede resolverse de varias formas y que no toda solución que funciona es necesariamente la mejor, algo que consideró "hermosísimo". Al igual que Esteban Ramírez, destacó el acompañamiento del profesor Eddy Ramírez en su proceso de aprendizaje dentro y fuera de las clases.
De cara a lo que sigue, Castro afirmó que quiere continuar participando y "seguir preparándome y seguir participando, para continuar y mejorar mis habilidades para resolver esos problemas". Sobre el equipo, expresó el deseo de que "sigamos participando juntos y que podamos ir mejorando, principalmente la comunicación y las estrategias que utilizamos para resolver los problemas", con miras a las próximas competencias.
La fase clasificatoria del Gran Premio CA continúa con una fecha de repechaje el 12 de septiembre, previo a la gran final regional, el Gran Premio CA, que se realizará el 7 de noviembre de 2026 con la participación de los equipos clasificados de toda la región.
Para la comunidad estudiantil del TEC, la participación en estos torneos fortalece habilidades técnicas y de trabajo en equipo, y se suma a una trayectoria institucional consolidada en programación competitiva a nivel centroamericano.