Subcomisión de Equiparación de Oportunidades para Personas con Discapacidad, San Carlos (SEO-SC)

La Subcomisión es una instancia Institucional que articula acciones orientadas a garantizar la accesibilidad, la inclusión y la igualdad de oportunidades para las personas con discapacidad dentro del Campus.

Su labor se desarrolla en coordinación con Programa Institucional de Equiparación de Oportunidades para Personas con Discapacidad (PIEO), y responde al cumplimiento de la normativa nacional e internacional relacionada con derechos de las personas con discapacidad, incluyendo la Ley 7600, la Ley 8661 y la Política Nacional en Discapacidad.

  • Identificar necesidades y condiciones de accesibilidad en el campus.
  • Coordinar acciones institucionales que permitan brindar apoyos y servicios a personas con discapacidad.
  • Gestionar iniciativas en distintas dimensiones de la accesibilidad, en articulación con las instancias institucionales correspondientes.
  • Promover una cultura universitaria basada en la inclusión, la sensibilización y el respeto a la diversidad.

La conformación de las subcomisiones de trabajo en los campus y centros académicos del Tecnológico de Costa Rica fue aprobada por el Consejo Institucional en la Sesión Ordinaria No. 3122, Artículo 8, del 12 de junio de 2019.

En el Campus Tecnológico Local San Carlos, la subcomisión está integrada por:

  • Andrea Pacheco Araya – Representación de la Dirección de Campus
  • Marlon Araya Ugalde – Representación de la Comisión de Salud Ocupacional
  • Gaudy Esquivel Vega – Representante de Docencia
  • Jully Oconny Lara Obando - Representa de dirección de DEVESA
  • Deilin Díaz Martínez – Representante estudiantil

Plan de trabajo 2026

El plan de trabajo de la subcomisión se organiza en diferentes dimensiones de la accesibilidad, abordando tanto aspectos formativos como estructurales y de servicios para la comunidad universitaria. 

Dimensión Descripción Principales acciones
Accesibilidad actitudinal Busca fortalecer la sensibilización y la cultura inclusiva dentro del campus.
  • Promoción de cursos relacionados con equiparación de oportunidades en los Centros de Formación Humanística.
  • Realización de charlas y actividades formativas sobre discapacidad y el modelo social de la discapacidad dirigidas a estudiantes y funcionarios.
Accesibilidad en el ambiente e infraestructura Orienta acciones para mejorar las condiciones físicas del campus.
  • Revisión de las mejoras de infraestructura relacionadas con accesibilidad.
  • Elaboración de propuestas para gestionar recursos presupuestarios que permitan mejorar espacios físicos.
Tecnologías de apoyo Busca facilitar el acceso a herramientas que apoyen a las personas con discapacidad
  • Coordinación con la Comisión Central para la adquisición de ayudas técnicas cuando se presenten necesidades emergentes
Gestión institucional y políticas Incluye actividades de coordinación institucional y seguimiento.
  • Participación en reuniones con la comisión central y otras subcomisiones institucionales.
  • Gestión de recursos para atender necesidades específicas de personas con discapacidad.
Servicios y atención a la comunidad Se orienta a mejorar los mecanismos de atención y apoyo.
  • Implementación de un código QR para solicitar apoyo a la subcomisión.
  • Gestión de solicitudes de apoyo de estudiantes y funcionarios.
  • Aplicación de un instrumento para identificar estudiantes con discapacidad en el campus y sistematizar la información.
Información y comunicación Busca sensibilizar a la comunidad universitaria.
  • Publicaciones informativas sobre discapacidad e inclusión.
  • Actividades de conmemoración del Día Nacional y el Día Internacional de la Persona con Discapacidad.
  • Desarrollo de un video institucional de sensibilización.
  • Presentaciones informativas en Consejos de Escuela/Unidad.

Compromiso con una comunidad inclusiva

A través de este plan de trabajo, la Subcomisión de Equiparación de Oportunidades del Campus Tecnológico Local San Carlos reafirma el compromiso del Tecnológico de Costa Rica con la igualdad de oportunidades, la accesibilidad y el respeto a la diversidad, contribuyendo a construir un entorno educativo y laboral cada vez más inclusivo para todas las personas.