Empowerment Pedagogy: The Use of Student Portfolios in Higher Education.

Escuela asociada

Escuela de Idiomas y Ciencias Sociales

Categoría de la publicación

Capítulo de Libro

Fecha de la publicación

Enero, 2016

Autores de la publicación

Patricia López

Citación

López Estrada. P. (2016). Empowerment Pedagogy: The Use of Student Portfolios in Higher Education. Memoria del II Congreso Internacional y VIII Nacional de Investigación en Lenguas Extranjeras. Montería, Colombia: pp. 27.