Maestría en Ciberseguridad

El perfil del profesional de la Maestría en Ciberseguridad está basado en un conjunto de competencias asociadas al conocimiento científico, desarrollo ético y social; todo con una perspectiva de ejercicio pragmático de la profesión.  Se entiende por competencia aquellas habilidades, capacidades y conocimientos que una persona tiene y adquiere en un proceso de enseñanza-aprendizaje que le permiten cumplir una determinada tarea.

Se establecen cuatro ejes sobre los cuales se establecen las competencias de la persona graduada en este programa.

1. Habilidades Científicas y Tecnológicas, incluida la parte matemática de las ciencias computacionales aplicadas a la ciberseguridad. Las competencias que adquiere la persona estudiante son: entendimiento técnico claro en ciberseguridad; apreciación de la relación entre la teoría y la práctica; entendimiento de prácticas y estándares; diseño, implementación y evaluación de la seguridad y privacidad de sistemas de información; y conocimiento y puesta en práctica de fundamentos matemáticos.
2. Habilidades Sociales y Profesionales. Corresponde a aquellas habilidades que permitirán a la persona egresada, de forma ética, insertarse a grupos de trabajo y relacionarse con otras personas, tanto a nivel social como profesional; incluyendo la interacción con profesionales de otras disciplinas. Las competencias asociadas a este eje son: reconocer la necesidad del desarrollo profesional continuo, trabajo en equipo y liderazgo, multicultural, análisis ético, profesionalismo.
3. Experiencia Práctica y de Integración. Son las experiencias reales y prácticas que la persona egresada tiene durante su formación, esto con el objetivo de dimensionar las interacciones de la ciberseguridad con las diferentes disciplinas y la sociedad. Esto por medio de las siguientes competencias: experiencia en empresas y proyectos reales; conciencia del contexto socioeconómico, cultural y ambiental; y prácticas técnicas modernas de diseño y construcción de software seguro.
4. Eje de Innovación, son las capacidades que le permitirán comprender problemas y buscar soluciones a problemas complejos, usando las herramientas tecnológicas que ha adquirido. Las competencias son: pensamiento analítico y crítico; creatividad; habilidad para identificar, comprender y resolver problemas en el campo de la Ciberseguridad; transdisciplinariedad; e identificar y comprender los riesgos inherentes derivados de las innovaciones tecnológicas.

1. Bachillerato universitario en Ingeniería en Computación o informática cuyo objeto de estudio sea ciencias de la computación o ingeniería del software; licenciatura en Ingeniería en Computadores; licenciatura en Administración de Tecnologías de Información; y otras áreas afines al objeto de estudio, según criterio de la comisión evaluadora que se designe para el proceso de admisión de estudiantes.
2. Dominio instrumental del idioma inglés: Se refiere a la capacidad de la persona estudiante para la comprensión de un texto escrito y conversación oral. El manejo instrumental mínimo requerido para el programa es el nivel B2, según el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCERL), o su equivalente en otros marcos de referencia según criterio de la Comisión evaluadora que se designe para el proceso de admisión de estudiantes.

Nota: Se debe tener en consideración que habrán clases con profesores extranjeros cuyas lecciones serán 100% en inglés

La maestría consta de 60 créditos donde cada crédito tiene un costo según lo define la Institución. En este enlace puede revisar el  costo del crédito.

El pago de la inversión se lleva a cabo por trimestre según la cantidad de créditos que la persona estudiante matricule.

Las principales áreas de conocimiento que se estudian son las siguientes:

1. Seguridad de datos: se centra en la protección de datos en reposo, durante el procesamiento y en tránsito. Esta área de conocimiento requiere la aplicación de algoritmos matemáticos y analíticos.
2. Seguridad del software: enfocándose en el desarrollo y uso del software considerando la preservación confiable de las propiedades de seguridad de la información y los sistemas que protege.
3. Seguridad de componentes: se orienta en el diseño, adquisición, pruebas, análisis y mantenimiento de componentes integrados en sistemas más grandes.
4. Seguridad de conexiones: se centra en la seguridad de las conexiones entre componentes, incluidas las conexiones físicas y lógicas.
5. Seguridad de sistemas: se enfoca en los aspectos de seguridad de los sistemas que están compuestos de componentes y conexiones, y utilizan software. Se refiere a tener un enfoque holístico del sistema como un todo.
6. Seguridad humana: se centra en proteger los datos y la privacidad de las personas en el contexto de las organizaciones (es decir, como personas empleadas o personas funcionarias) y la vida personal, además del estudio del comportamiento humano en relación con la ciberseguridad.
7. Seguridad organizacional: orientándose en proteger a las organizaciones de amenazas de ciberseguridad y gestión de riesgos para apoyar el logro exitoso de la misión de la organización.
8. Seguridad social: se enfoca en aspectos de ciberseguridad que en general impactan a la sociedad, para bien o para mal en su conjunto. Delito cibernético, leyes, ética, política, privacidad y su relación entre sí; son los conceptos clave de esta área de conocimiento.