- VIE pasó de 158 proyectos de investigación en 2024 a 190 en 2025, al tiempo que aumentó la participación de las sedes regionales y la cantidad de docentes y estudiantes que hacen ciencia.
- Los proyectos de vinculación internacional pasaron de 30 en 2023 a 83 en 2025.
17 de Junio 2026
. Autor/a:
Johan Umaña Venegas
Investigación
La cantidad de estudiantes que hacen ciencia en proyectos de investigación, ya sea por propuesta propia o con horas asistente, ha aumentado considerablemente en todos los campus y centros académicos del TEC.
Fotografía: Ruth Garita / TEC.
Las mejoras sistemáticas en la gestión de la Vicerrectoría de Investigación y Extensión (VIE) permitió que la cantidad de proyectos de investigación activos creciera en 20% en un año, al pasar de 158 proyectos en 2024 a 190 en 2025. Esto a pesar de que el presupuesto para proyectos de investigación se redujo de ₡826 millones a ₡724 millones de un año a otro.
Para el Dr. José Luis León Salazar, Vicerrector de Investigación y Extensión, las mejoras en la gestión y la capacidad para participar en convocatorias externas, tanto nacionales como internacionales, ha permitido que la investigación en el TEC se vea fortalecida pese a la reducción de recursos, motivada principalmente por las limitaciones de presupuesto en el Fondo Especial para la Educación Superior (FEES).
"Hemos consolidado un modelo de financiamiento donde la investigación y la extensión trascienden el campus central; hoy, la asignación equitativa de nuestros fondos garantiza que la ciencia y la tecnología impacten directamente en el desarrollo de cada región del país", puntualizó León.
Para el Vicerrector, más que el aumento significativo en proyectos de investigación, se debe destacar la mejor distribución de los recursos y el crecimiento sostenido en las sedes regionales, atendiendo los compromisos establecidos en el Plan Estratégico Institucional: por primera vez todos los campus y centros académicos del TEC y todas las unidades académicas cuentan con, al menos, un proyecto de investigación.
Precisamente, uno de los logros más destacados de la Dirección de Investigación radica en haber roto las barreras de la centralización. Si bien el Campus Tecnológico Central de Cartago se mantiene a la cabeza con un incremento sostenido que llegó a los 149 proyectos en 2025, los campus locales y centros académicos mostraron un repunte histórico que descentraliza el conocimiento:
- Campus Tecnológico Local San Carlos: Triplicó su actividad científica al pasar de tan solo 9 proyectos activos en 2023 a 29 proyectos en 2025.
- Centro Académico de Alajuela: Escaló de manera sostenida, registrando 1 proyecto en 2023, 3 en 2024 y 5 proyectos en 2025.
- Centro Académico de Limón: Consiguió un hito fundamental al incorporar formalmente sus primeros 2 proyectos de investigación activos durante el periodo 2025.
- Campus Tecnológico Local San José: Consolidó su presencia manteniendo un total de 5 iniciativas vigentes.
Este empuje en las sedes generó un impacto inmediato en la cobertura geográfica y territorial dentro del mapa de Costa Rica. Al analizar la distribución de las investigaciones por región geográfica, se evidencia cómo la Región Central se convirtió en un núcleo de alto impacto con 120 proyectos en 2025. De igual manera, las zonas rurales e industriales del país recibieron un fuerte impulso de la Dirección de Investigación: la Región Huetar Norte incrementó su cobertura de forma exponencial, alcanzando 22 proyectos (frente a los 5 que tenía en 2023); la Región Huetar Atlántica creció sustancialmente de 3 en 2023 a 14 iniciativas en 2025, y la Región Chorotega triplicó su alcance al pasar de 2 proyectos en 2024 a 6 en 2025.
Los proyectos de investigación tienen un alto impacto en la formación académica, ya sea porque las personas estudiantes participan directamente en los proyectos o porque estas iniciativas generan instalaciones que después servirán de fomento a las clases y otras investigaciones. Este es el caso del complejo solar que forma parte del Laboratorio de Sistemas Electrónicos para la Sostenibilidad (SESLab).
Fotografía: Pablo Quesada / TEC.
Asimismo, se duplicó la cantidad de proyectos de investigación de propuestas estudiantiles (de 10 en 2024 a 20 en 2025), gracias a una mejor divulgación de las oportunidades de investigación para con el estudiantado.
“Con esta distribución fomentamos que se haga ciencia en todas las regiones del país y también que los proyectos se desarrollen en diferentes áreas del conocimiento, involucrando personal y estudiantes de todas las escuelas del TEC pero también de sus áreas desconcentradas”, destacó León.
Entre 2023 y 2025 el TEC ha incrementado sustancialmente su participación en proyectos de convocatoria internacional, pasando de 30 iniciativas en 2023 a 83 en 2025, siendo esto reflejo de un efectivo trabajo conjunto entre la Dirección de Cooperación y Asuntos Internacionales y la Dirección de Investigación.
Una importante mejora en la gestión de los recursos de investigación del TEC es la implementación de la plataforma Orión, un sistema integral de información diseñado para organizar, analizar y proyectar estas actividades.
Orión permite dar trazabilidad a los proyectos durante todo su ciclo de vida, desde la formulación hasta el cierre, a la vez que carga automáticamente información de repositorios del TEC y bases de datos de publicaciones científicas externas.
Más personas haciendo ciencia
Otro punto destacable es que también se incrementó en 20% la cantidad de personas que hacen ciencia: se pasó de 277 personas investigadoras en 2024 a 332 en 2025. En cuanto al tema de género, se pasó de 95 investigadoras en 2024 a 118 en 2025, un incremento del 24%.
La cantidad de personas estudiantes vinculadas a los proyectos de investigación ha aumentado de manera considerable y sostenida. Casi se duplicó la cantidad de estudiantes asistentes entre el primer semestre de 2023 (339) y el segundo semestre de 2025 (657):
|
Año |
No. Estudiantes asistentes |
|
I-2023 |
339 |
|
II-2023 |
366 |
|
I-2024 |
388 |
|
II-2024 |
495 |
|
I-2025 |
657 |
| II-2025 | 657 |
En el TEC se investigan distintos materiales que podrían mejorar los implantes que usan las personas.
Fotografía: Ruth Garita / TEC.
Investigación enfocada: Innovación tecnológica y gestión sostenible
Las líneas de investigación de los proyectos activos en la VIE son diversas, con una clara inclinación hacia la innovación tecnológica y la gestión sostenible de recursos. Las categorías principales incluyen:
- Computación, Inteligencia Artificial y Transformación Digital: Abarca áreas como ciencia de datos, sistemas embebidos, ciberseguridad, desarrollo de algoritmos y aplicación de la IA en distintos dominios.
- Medio Ambiente, Recursos Hídricos y Bioeconomía: Incluye la gestión ambiental en agronegocios, soluciones de ingeniería ambiental, manejo de suelos y aguas, y la valorización de residuos sólidos.
- Producción Agropecuaria y Agroindustria: Enfocada en la gestión agroempresarial, maquinaria agrícola, sistemas de producción sostenible y tecnologías para la producción.
- Educación y Pedagogía: Investigación en educación computacional, matemática educativa y estrategias de mediación pedagógica.
- Materiales e Infraestructura: Abarca desde la caracterización de materiales y ensayos no destructivos hasta la planificación urbana y la infraestructura vial.
Si bien se abordan problemáticas de todo el país desde distintas ciencias y disciplinas, es claro que los proyectos de investigación del TEC tienen entre sus principales objetivos la integración de la Inteligencia Artificial y Tecnologías Emergentes.
La sostenibilidad y la economía circular son otras tendencias importantes en las soluciones que investigadores e investigadoras, apoyados por estudiantes, proponen a las empresas y comunidades del país.
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