Escuela de Idiomas y Ciencias Sociales

Publicaciones

Retrato de familia

Año: 2016 Tipo: Autor(es):
Año: 2016 Tipo: Autor(es):
Citación:

Rodríguez, F. (2016). Retrato de familia. San José: Arboleda

Sede Regional San Carlos apoya proyectos en región Huetar Norte

Año: 2016 Tipo: Artículo Autor(es):
Año: 2016 Tipo: Artículo Autor(es):
Citación:

Céspedes Obando, F. (2016). Sede Regional San Carlos apoya proyectos en región Huetar Norte. InvestigaTEC, Edición Especial (1), 22-23.

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Students' Reflections of the Use of Portfolios in Higher Education. Memoria del II Congreso Internacional

Año: 2016 Tipo: Artículo Autor(es):
Año: 2016 Tipo: Artículo Autor(es):
Citación:

Estrada, L. P. (2016). Students' Reflections of the Use of Portfolios in Higher Education. Memoria del II Congreso Internacional y VIII Nacional de Investigación en Lenguas Extranjeras, Montería, (pp. 14-29), Universidad Pontificia Bolivariana.

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Suspiro de corrupción

Año: 2016 Tipo: Autor(es):
Año: 2016 Tipo: Autor(es):
Citación:

Rodríguez, F. (2016). Suspiro de corrupción. San José: Arboleda

Tips for TOEIC Candidates

Año: 2016 Tipo: Autor(es):
Año: 2016 Tipo: Autor(es):
Citación:

Alpízar, D. (2016). Tips for TOEIC Candidates. Memoria del II Congreso de la Enseñanza del Inglés de la Región      Huetar Norte. Santa Clara, San Carlos-Costa Rica: ISBN: 978-9968-641- 37-1, pp. 117 123.

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Using Google docs as an Effective Technological Tool in an English Class. Memoria del II Congreso de la Enseñanza

Año: 2016 Tipo: Artículo Autor(es):
Año: 2016 Tipo: Artículo Autor(es):
Citación:

Estrada, L. P. (2016). Using Google docs as an Effective Technological Tool in an English Class. Memoria del II Congreso de la Enseñanza del Inglés de la Región Huetar Norte. Santa Clara, San Carlos-Costa Rica, (pp. 117-123), Instituto Tecnológico de Costa Rica.

WebQuests: An Excellent Teaching Tool.

Año: 2016 Tipo: Autor(es):
Año: 2016 Tipo: Autor(es):
Citación:

Pérez, M. (2016). WebQuests: An Excellent Teaching Tool. Memoria del II Congreso de la Enseñanza del Inglés de la Región Huetar Norte. Santa Clara, San Carlos-Costa Rica: ISBN: 978-9968- 641-37- 1, pp. 117-123.

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A Teacher's Tensions in a Spanish First Grade Two-way Bilingual Immersion Program

Año: 2015 Tipo: Artículo Autor(es):
Año: 2015 Tipo: Artículo Autor(es):
Citación:

Estrada, L. P., y Chacón, M. (2015). A Teacher's Tensions in a Spanish First Grade Two-way Bilingual Immersion Program. Revista Portuguesa de Educação, 28(2), 211-229.

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A Teacher´s Tensions in a Spanish First Grade Two-way Bilingual Immersion Program

Año: 2015 Tipo: Autor(es):
Año: 2015 Tipo: Autor(es):
Citación:

López Estrada, P. & Chacón, M. (2015). A Teacher´s Tensions in a Spanish First Grade Two-way Bilingual Immersion Program.Revista Portuguesa de Educação, 28 (2), 211-229.

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