En evento presencial se realizó en la Biblioteca José Figueres Ferrer, localizada en el Campus Cental del TEC. (Fotografía: cortesía de la Escuela de Administración de Empresas / TEC).
El inicio del semestre en la Escuela de Administración de Empresas del Tecnológico de Costa Rica (TEC) estuvo acompañado por dos actividades, una presencial y otra virtual, que, aunque estuvieron dirigidas a estudiantes de diferentes niveles, compartieron un mismo propósito: motivar a las nuevas generaciones a aprovechar su formación universitaria y visualizar las oportunidades que pueden construir a partir de ella.
En el Bachillerato en Administración de Empresas, la clase inaugural se realizó de manera presencial y contó con la participación de Marlon Andrés Navarro Álvarez, viceministro de Ministerio de Planificación y Política Económica (MIDEPLAN) y egresado de la Escuela, quien compartió con los estudiantes parte de su trayectoria académica y profesional.
“Como egresado de la Escuela, es muy importante poder compartir con los estudiantes la experiencia y los conocimientos que uno ha adquirido a lo largo de su formación académica y profesional. Estas iniciativas permiten que ellos puedan conocer otras experiencias y visualizar hasta dónde pueden llegar”, expresó Navarro.
Durante el encuentro, el Viceministro explicó cómo se construye un Plan Nacional de Desarrollo y relató cómo cursó simultáneamente Administración de Empresas en el TEC y Economía en la Universidad Nacional. También recordó la importancia de llevar los conocimientos adquiridos en las aulas a otros espacios de participación y servicio a la comunidad.
Viceministro del Mideplan, Marlon Navarro, buscó inspirar a los estudiantes. (Fotografía: cortesía de la Escuela de Administración de Empresas / TEC).
Su mensaje a los estudiantes estuvo marcado por la perseverancia. Los instó a no abandonar sus estudios y a continuar ampliando su formación en áreas como idiomas, habilidades blandas, ciberseguridad y análisis de datos. “No aflojen”, fue uno de sus principales llamados.
La actividad fue organizada por el profesor Alexander Valerín, quien destacó el valor de que los estudiantes puedan escuchar directamente a profesionales que ya recorrieron el camino universitario.
“Para la Escuela es muy importante que nuestros estudiantes puedan identificar, en un egresado de nuestra carrera, un ejemplo tangible del potencial y de las oportunidades de desarrollo profesional que ofrece la Administración de Empresas. Escuchar de primera mano estas experiencias les permite visualizar el impacto que una educación universitaria puede tener en su crecimiento personal y profesional”, explicó el profesor Alexander Valerín, organizador de la actividad.
Una carrera profesional también se construye tomando decisiones
Por otra parte, los estudiantes de la Licenciatura en Administración de Empresas participaron en una actividad virtual, organizada por el profesor William Jaubert, con la participación de Leilani Rivas, egresada de la Escuela.
Rivas compartió con los estudiantes su experiencia profesional y los invitó a reflexionar sobre cómo construir una carrera con intención. A través de diferentes ejercicios y casos, abordó temas como la toma de decisiones, el crecimiento profesional, el aprendizaje constante, el liderazgo y la necesidad de salir de la zona de confort.
La actividad de la Licenciatura en Administración de Empresas se realizó de forma virtual. (Fotografía: Irina Grajales / TEC).
“Una cosa es lo que me imagino y otra cosa es lo que encuentro cuando llego y empiezo a trabajar”, explicó Rivas al referirse a los cambios que pueden surgir durante una trayectoria profesional.
Su propia experiencia sirvió como ejemplo. Después de graduarse en Administración de Empresas, continuó con su formación académica, incursionó en la docencia y posteriormente dio un giro hacia el sector corporativo, donde desarrolló proyectos de transformación financiera y asumió posiciones de liderazgo.
Durante la actividad, Rivas enfatizó que no existe una única definición de éxito ni una ruta profesional que todas las personas deban seguir. Las metas pueden cambiar conforme evolucionan las experiencias, intereses y prioridades de cada persona.
Por su parte, William Jaubert destacó el valor de generar espacios en los que los estudiantes puedan analizar situaciones reales y tomar decisiones a partir de ellas. La actividad permitió relacionar la formación académica con los retos que encontrarán en el mundo profesional y reflexionar sobre la importancia de mantenerse preparados ante un entorno laboral cambiante.
Como parte de la jornada, los estudiantes analizaron diferentes casos profesionales y discutieron decisiones relacionadas con oportunidades laborales, liderazgo, aprendizaje y crecimiento. Una de las conclusiones fue que desarrollarse profesionalmente no significa únicamente obtener un ascenso o un mejor salario, sino también adquirir conocimientos, ampliar habilidades y asumir nuevos retos.
La actividad concluyó con una reflexión sobre cinco elementos para construir una carrera con intención: nunca dejar de aprender, salir de la zona de confort, tomar decisiones con propósito, hacer visible el propio trabajo y diseñar un plan de carrera.
De esta manera, dos actividades diferentes, dirigidas a estudiantes de Bachillerato y Licenciatura y desarrolladas en modalidades presencial y virtual, respectivamente, compartieron un mismo mensaje de inicio de semestre: aprovechar la formación del TEC, mantenerse abiertos al aprendizaje y asumir con perseverancia la construcción del futuro profesional.
Noticias Relacionadas
- Vida Estudiantil
- Proyección Universitaria
- Vida Estudiantil
- Proyección Universitaria
- Vida Estudiantil
- Acción Institucional
- Vida Estudiantil
- Vida Estudiantil
- Proyección Universitaria
- Vida Estudiantil