•Acción con dirección

•Planificación estratégica

•La planificación estratégica personal

•Vinculación de la estrategia personal y empresarial

•El proceso del “Yo” líder

•Sí me importa para el logro de la estrategia personal y laboral

•No sentir temores

•Que hace a una persona poderosa

•Proceso “Si me importa”

•La indiferencia

•La procrastinación

•Desarrollo del diagrama “Si me importa”

Sensibilizar a los participantes de la importancia de la competencia humana de nominada: “Si me importa”, detallando sus conductas y como entrelazadas permiten adquirir el hábito de acción inmediata. Facilitando que la ejecución despierte en las personas la pasión, fortalezcan su actitud positiva y desarrollen audacia para poner en práctica sus ideas, Estableciendo un vínculo entre la estrategia personal y la estrategia empresarial.

Objetivo General:

Preparar profesionales en Marketing Digital capaces de tomar decisiones gerenciales basadas en el conocimiento, el análisis de la información, las herramientas, y el entorno digital, de manera que deriven en resultados exitosos en la gestión de las organizaciones.

Objetivos específicos:

Al finalizar el programa, el estudiante egresado estará en capacidad de:

• Lograr el aprovechamiento de las herramientas digitales y las redes sociales que pueden impactar de forma positiva en el desarrollo de su iniciativa comercial.
• Orientar con criterio fundamentado una correcta aplicación de la estrategia digital.
• Conocer casos concretos de éxito y basados en experiencias para la elaboración de criterios aplicables a su día a día.
• Desarrollar el manejo de distintas redes sociales, herramientas y medios digitales, que en conjunto le pueden brindar réditos a su marca, con posicionamiento, tráfico, contactos de internet o impulsar ventas en comercio electrónico.

• Martes y jueves: De 6:00 p.m. a 9:00 p.m.

Perfil de entrada:

El programa está dirigido a personas que se desarrollan en el campo de la administración de empresas, comunicación, relaciones públicas, periodismo y publicidad. 

La persona que desee ingresar en el programa debe cumplir los siguientes requisitos:

• Titulación mínima de Bachiller en Educación Media.
• El estudiante debe contar con un manejo habitual de redes sociales al menos de uso personal y secundaria completa.

Perfil de salida:

El gestor en Marketing y estrategia digital podrá: 

• Desarrollar la estrategia digital de forma ordenada y justificada, con el fin de alcanzar los resultados deseables comercialmente por las organizaciones.
• Ejecutar las herramientas digitales con criterio, para procurar el mayor rendimiento de cada una de las plataformas.
• Aplicar el conocimiento en el desarrollo de contenido para mejorar la comunicación entre las marcas y las personas

Para este programa se requiere que los participantes cuenten: 

1. Bachillerato en Educación Media más un año de experiencia en el área. Sin excepciones.

2. Solicitud de Ingreso en línea a continuación los pasos que debe seguir:

-Ingresar al link según el programa deseado:

Gestor: https://tienda.fundatec.ac.cr/gestores 

-Completar el formulario

-Adjuntar la cédula y el título ya sea universitario o de educación media según el requisito del programa.

-Prestar atención a los datos que debe ingresar en caso de que el pago del programa sea a nombre de la empresa, de igual forma si cuenta con algún descuento seleccionar el indicado.

-Enviar aprobar la solicitud

-Verifique si recibió la confirmación de admitido a su correo.

IMPORTANTE

*En el momento que el estudiante envía la solicitud de ingreso en línea está confirmando su aceaceptación a todos los términos indicados en las normativas misma que podrá descargar en el sistema. *

Objetivo General:

Preparar especialistas en Inteligencia Artificial Empresarial capaces de gestionar procesos y procedimientos de forma exitosa y acorde a las metas empresariales.

Objetivos específicos:

Al finalizar el programa el estudiante egresado estará en capacidad de:

• Comprender los fundamentos de inteligencia artificial empresarial como pieza fundamental del proceso de transformación digital.
• Definir los elementos necesarios en cada uno de los modelos analíticos empresariales necesario para la implementación de un modelo basado en inteligencia artificial en las organizaciones.
• Identificar los requerimientos para implementar su primer proyecto de Inteligencia Artificial Empresarial.

Perfil de entrada:

No se requiere de ningún conocimiento previo en el área de inteligencia artificial, ya que el curso está dirigido al público en general con el objetivo de crear estas habilidades en sus entornos empresariales y lograr la comprensión de la transformación de los procesos organizacionales para personas no técnicas.

Perfil de salida:

El especialista en Inteligencia Artificial Empresarial podrá aplicar en sus labores profesionales los principios de inteligencia artificial en los procesos empresariales, con el fin de alcanzar las metas en la estrategia digital.

La persona que desee ingresar en el programa debe cumplir los siguientes requisitos:

• Titulación mínima de Bachiller Universitario.
• Dominio del idioma inglés a nivel lectura (ya que los libros y materiales del curso están en este idioma).

Para este programa se requiere que los participantes cuenten: 

1. Bachillerato universitario en cualquier área. Sin excepciones.

2. Solicitud de Ingreso en línea a continuación los pasos que debe seguir:

-Ingresar al link según el programa deseado:

Especialistas: https://tienda.fundatec.ac.cr/especialistas 

-Completar el formulario

-Adjuntar la cédula y el  según el requisito del programa.

-Prestar atención a los datos que debe ingresar en caso de que el pago del programa sea a nombre de la empresa, de igual forma si cuenta con algún descuento seleccionar el indicado.

-Enviar aprobar la solicitud

-Verifique si recibió la confirmación de admitido a su correo.

IMPORTANTE

En el momento que el estudiante envía la solicitud de ingreso en línea está confirmando su aceptación a todos los términos indicados en las normativas misma que podrá descargar en el sistema.

Objetivo General:

Estudiar el funcionamiento de los variadores de frecuencia en funcionamiento
individual, para el uso de control de velocidad, utilizando motores trifásicos de
inducción de jaula de ardilla.

Objetivos Específicos:

• Describir conceptos básicos de los diferentes accionamientos de velocidad
  variable (VSD) y la forma en que se utilizan en la industria los procesos.
• Conocer los conceptos que rigen el funcionamiento de los variadores de
  velocidad.
• Conocer el cableado de control para diferentes tipos de variadores de
  frecuencia.
• Conocer sobre la conexión, configuración programación y del uso de los
  variadores.
• Conocer las protecciones existentes y recomendadas para los sistemas de
  variadores.
• Conocer los métodos de diagnóstico y revisión de hardware de los variadores.

1. Brindar las herramientas didácticas para adquirir la competencia docente en la enseñanza del español como L2/LE, con el fin de actualizar y certificar la población de educadores que lo requiere
2. Contribuir a elevar la calidad de la educación en la enseñanza de una segunda lengua, a través de la implementación de estrategias dadas por los últimos manuales publicados sobre formación de profesores de español 2/L y de conocimientos actualizados sobre tecnología educativa.
3. Proporcionar una visión panorámica, accesible y real de los criterios pedagógicos que deben tenerse en cuenta para enseñar una segunda lengua en el siglo XXI y en función de los cambios tecnológicos que vivimos con el pasar de los años.

El Especialista en la Enseñanza del Español como LE es un programa de extensión académica, otorgado por el Tecnológico de Costa Rica, certificado por la Escuela de Ciencias del Lenguaje, firmado por las autoridades respectivas.

Este programa atiende tres segmentos:

1. Trabajadores que desarrollan labores en la enseñanza del español sin tener título académico en el área.
2. Personas con deseos de ser docentes en la enseñanza del ESL o ELE, pero que solo han ejercido la docencia en otras áreas.
3. Profesionales en diferentes áreas o disciplinas que desean capacitarse en la enseñanza del español, sin cursar carreras de largo plazo.

1. Título de Bachillerato o carrera universitaria en el área de Educación o en Filología.
2. Mínimo 6 meses de experiencia como docente en cualquier área.
3. Solicitud de Ingreso en línea. Para ello deberá completar un formulario en Google Forms, si desean llenar este instrumento puede solicitar el enlace web al asistente del programa (programaespanolsl@tecac.cr),
4. En el mismo formulario se le solicitará incluir algunos documentos como: la copia de la cédula de identidad o pasaporte, título académico en educación, entre otros.
5. El equipo docente analizará los formularios de los interesados. Se le avisará a su correo electrónico de la aceptación en el programa. Si no se le acepta por alguna razón, de igual manera recibirá un correo.
6. En el  WhatsApp puede consultar las fechas de matrícula, proceso de inscripción y cronograma del programa. Aquí le dejamos el enlace: https://wa.me/50689880696

Invierta 8 horas virtuales por semana. Usted llevará un curso por bloque durante todo el año pero debe cumplir con esas 8 horas de trabajo virtual. Usted acomoda los días y horas de acuerdo con su disponibilidad.

• Determinar las características, ventajas y desventajas, roles, sistemas, principios y estructura de poder de la Empresa Familiar.
• Conocer los factores de éxito y fracaso en el proceso de sucesión de Empresas Familiares.
• Aprender sobre el Protocolo Familiar como herramienta fundamental para garantizar el futuro de la empresa.
• Reconocer los criterios sobre planeación estratégica en empresas familiares y analizar su particularidad e importancia.
• Aplicar un diagnóstico que les sea de utilidad para conocer la situación actual de su empresa familiar.

• Proveer modelos de conversación útiles para mejorar la coordinación de acciones, el desarrollo de personal, y los resultados.
• Comprender los retos de comunicación que enfrentan los líderes y diseñar una estrategia de acción para abordar tales desafíos.
• Modelar para las personas a su cargo, un tipo de conversación alineado con la cultura de la organización.

• Conocer las particularidades del uso de recursos naturales en el proceso productivo.
• Aprender a registrar el uso de la energía, el agua, los desechos, y todos aquellos activos  que tienen uso dentro de la empresa.
• Aprender a relacionarnos con el Cambio Climático.
• Conocer el tratamiento de la información contable ambiental con otros métodos.
• Aprender sobre los métodos de valoración económicos ambientales.

• Creatividad: desmitificación y esencia.
• Barreras para la creatividad y superación de las mismas.
• Innovación: de la idea a la práctica.
• Impulso de la creatividad y la innovación.
• Conectando la creatividad, la innovación y el marketing.